Мыслительные ОУУН - это реализованные в онтогенезе психофизические функции головного мозга, лежащие в основе сознательного мышления учащихся.

      Уровень развития того или иного мыслительного навыка у учащихся устанавливается психологами, но учитель должен определять его хотя бы раз в год на материалах своего предмета с помощью специального контрольно-методического среза.

Методика определения уровня владения учащимися общеучебными мыслительными навыками

Алгоритм проведения контрольно-методического среза с последующей оценкой уровня мыслительных ОУУН учащихся

Когда: после зачетной работы по теме. Тема для учащихся должна быть хорошо знакомой.

Как: в виде письменной работы определенного вида.

      1. Анализ:

Найдите соответствие...

Выберите только то, что относится...

Чем отличаются..?

      2. Синтез:

О чем идет речь? (перечень терминов)

Назовите одним словом...

Что общего?

      3. Сравните:

Сравни два объекта, два процесса, две личности.

      4. Установление причинно-следственных связей:

Что пропущено?

Восстановите порядок этапов процесса.

Закончите перечень терминов, дат, чисел.

      5. Вывод:

Сделайте предположение о причинах процесса.

Сделайте вывод на основании результатов опыта

Решите задачу.

Проделайте мысленный опыт и сделайте вывод.

Примеры текстов контрольно-методических срезов (КМС) на определение уровня владения учащимися мыслительными ОУУН на уроках математики